PISA 2025 revela estancamiento y graves brechas de aprendizaje en República Dominicana
Solo el 9 % de los estudiantes dominicanos evaluados alcanzó el nivel mínimo de competencia en matemáticas. Los resultados tampoco
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Leer másEl Ministerio de Educación (MINERD), el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) y el Instituto Dominicano de
Leer másLa iniciativa propone incorporar la asignatura en todos los centros educativos públicos y privados del nivel preuniversitario. SANTO DOMINGO.– La
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